時政要聞
6月6日,在焦作市博愛縣第一中學(xué),學(xué)生看完考場后走出校門。當(dāng)天下午,將在該考點參加高考的學(xué)生在規(guī)定時間攜帶考試文具到考點參加入場模擬演練,熟悉考試流程,提前適應(yīng)考點環(huán)境。 程全 攝
□本報記者 樊雪婧
6月7日,河南省2025年新高考拉開帷幕。
今年是我省實行高考綜合改革后的首次高考。根據(jù)安排,我省作為第五批實施新高考綜合改革的8個省(自治區(qū))之一,從2022年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革,到2025年建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的普通高校考試招生模式。
新高考“新”在哪里?
“新”在考試科目。今年起,我省普通高校招生考試實行“3+1+2”模式,“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語,“1”為物理、歷史二選一,“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)四選二,共形成12種學(xué)科組合。與傳統(tǒng)文理分科不同,新模式允許學(xué)生根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃自主選擇。考試科目發(fā)生變化后,考試的時間也隨之變化,由之前的2天變?yōu)?天。
“新”在計分形式。新高考文化成績總分仍為750分,語文、數(shù)學(xué)、外語各150分(數(shù)學(xué)不分文理科),首選科目(物理/歷史)100分,再選科目(四選二)各100分。其中,再選科目將實行等級賦分,解決科目難度差異導(dǎo)致的分數(shù)不可比問題,使成績更具可比性。
“新”在錄取模式。今年,我省高考錄取模式由原文理分科改為按首選科目(歷史/物理)分別錄取,高校招生計劃按科目組編制。院校可設(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”,同組內(nèi)專業(yè)選考科目要求相同,考生需根據(jù)選科匹配報考。由于錄取模式變化,志愿填報方式也變?yōu)椤霸盒I(yè)組”與“專業(yè)+院校”并行。其中,普通類設(shè)置4個批次,其中本科提前批、專科提前批設(shè)64個“專業(yè)+院校”平行志愿;本科批、專科批設(shè)48個“院校專業(yè)組”平行志愿。
“新不只是體現(xiàn)在考核內(nèi)容和錄取模式的變化上,更在于評價體系的變化,多元評價取代‘一考定終身’,更加注重學(xué)生的個體差異和多樣發(fā)展。”6月6日,一位資深教育專家表示,新評價體系納入了學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價,目標是評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,彌補了單純以高考分數(shù)選拔學(xué)生的不足,拓寬了高考選拔途徑,有助于高校選拔、挖掘到有潛質(zhì)的學(xué)生,也增加了學(xué)生被心儀大學(xué)錄取的機會。“學(xué)其所好、考其所長、錄其所愿”,提高選拔人才的科學(xué)性,同時也體現(xiàn)了教育公平和公正的原則。
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6月6日,在焦作市博愛縣第一中學(xué),學(xué)生看完考場后走出校門。當(dāng)天下午,將在該考點參加高考的學(xué)生在規(guī)定時間攜帶考試文具到考點參加入場模擬演練,熟悉考試流程,提前適應(yīng)考點環(huán)境。 程全 攝
□本報記者 樊雪婧
6月7日,河南省2025年新高考拉開帷幕。
今年是我省實行高考綜合改革后的首次高考。根據(jù)安排,我省作為第五批實施新高考綜合改革的8個省(自治區(qū))之一,從2022年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革,到2025年建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的普通高校考試招生模式。
新高考“新”在哪里?
“新”在考試科目。今年起,我省普通高校招生考試實行“3+1+2”模式,“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語,“1”為物理、歷史二選一,“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)四選二,共形成12種學(xué)科組合。與傳統(tǒng)文理分科不同,新模式允許學(xué)生根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃自主選擇。考試科目發(fā)生變化后,考試的時間也隨之變化,由之前的2天變?yōu)?天。
“新”在計分形式。新高考文化成績總分仍為750分,語文、數(shù)學(xué)、外語各150分(數(shù)學(xué)不分文理科),首選科目(物理/歷史)100分,再選科目(四選二)各100分。其中,再選科目將實行等級賦分,解決科目難度差異導(dǎo)致的分數(shù)不可比問題,使成績更具可比性。
“新”在錄取模式。今年,我省高考錄取模式由原文理分科改為按首選科目(歷史/物理)分別錄取,高校招生計劃按科目組編制。院校可設(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”,同組內(nèi)專業(yè)選考科目要求相同,考生需根據(jù)選科匹配報考。由于錄取模式變化,志愿填報方式也變?yōu)椤霸盒I(yè)組”與“專業(yè)+院校”并行。其中,普通類設(shè)置4個批次,其中本科提前批、專科提前批設(shè)64個“專業(yè)+院校”平行志愿;本科批、專科批設(shè)48個“院校專業(yè)組”平行志愿。
“新不只是體現(xiàn)在考核內(nèi)容和錄取模式的變化上,更在于評價體系的變化,多元評價取代‘一考定終身’,更加注重學(xué)生的個體差異和多樣發(fā)展。”6月6日,一位資深教育專家表示,新評價體系納入了學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價,目標是評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,彌補了單純以高考分數(shù)選拔學(xué)生的不足,拓寬了高考選拔途徑,有助于高校選拔、挖掘到有潛質(zhì)的學(xué)生,也增加了學(xué)生被心儀大學(xué)錄取的機會。“學(xué)其所好、考其所長、錄其所愿”,提高選拔人才的科學(xué)性,同時也體現(xiàn)了教育公平和公正的原則。
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